التعليم توضح إجراءات التعامل مع المشكلات السلوكية من الدرجة الرابعة
حددت وزارة وزارة التعليم إجراءات التعامل مع المشكلات السلوكية من الدرجة الرابعة، ضمن ضوابط تهدف إلى معالجة المخالفات السلوكية للطلاب واتخاذ الإجراءات المناسبة بحسب نوع الحالة وتكرارها.
وتتضمن الإجراءات حسم 10 درجات من السلوك الإيجابي مع إتاحة فرص التعويض، واستدعاء ولي الأمر وتوقيعه تعهدًا خطيًا بعدم تكرار المخالفة، إلى جانب إلزام الطالب بإصلاح ما أتلفه أو إحضار بديل عنه بحسب الحالة.
كما أتاحت الوزارة إمكانية نقل الطالب إلى مدرسة أخرى بقرار من مدير التعليم، وفي حال عدم موافقة ولي الأمر على المدرسة المحددة، يُنقل الطالب إلى أقرب مدرسة من مقر سكنه. وفي المرحلتين المتوسطة والثانوية، عند تكرار المشكلة السلوكية نفسها، يتم الانتقال إلى الإجراء الثاني الذي يتضمن نقل الطالب إلى مدرسة أخرى.
وشملت الإجراءات كذلك مصادرة المواد الممنوعة التي بحوزة الطالب وإتلافها في الحالات التي لم يرد فيها نص نظامي، مع إبلاغ الجهات الأمنية المختصة فورًا بالحالات التي تستوجب ذلك، وإشعار ولي الأمر وتوثيق الإجراءات المتخذة. كما أكدت الوزارة التواصل مع مركز بلاغات 1919 إذا تضمنت المشكلة حالات إيذاء أو إهمال مشمولة بالنظام.
